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Contraportada Se abarca en la presente obra desde la historia de la educación en la Antigüedad hasta finales del siglo XX y en algunos aspectos hasta nuestros días. Los objetivos principales de la obra son: a) descubrir la operatividad real del pasado pedagógico en la realidad cultural presente; b) comprender las virtualidades prospectivas que encierra la historia, pues para saber a dónde se va conviene saber de dónde se viene; c) liberar a la teoría y a la práctica educativas de pasados errores y de enfoques o planteamientos que la experiencia ha revelado como estériles o escasamente útiles; y d) contribuir a la creación y afianzamiento de actitudes y hábitos morales e intelectuales para potenciar la labor técnica, científica y moral de los futuros especialistas en educación. Se puede decir de manera resumida que la asignatura Historia de la Educación tiene como objeto general ofrecer una visión amplia y sintética del ideal de formación en la historia, a partir del análisis de seis objetivos específicos que sustancian el devenir de la educación: la contextualización cultural, concepto y fines de la educación, los agentes personales, las instituciones, los medios y los contenidos fundamentales de la formación.Tapa blanda=298 páginas. Editor=Editorial Dykinson, S.L.; Edición: 1ª ed. (12 de agosto de 2014). Idioma=Español. ISBN-10=8490850682. ISBN-13=978-8490850688. Valoración media de los clientes=5.0 de un máximo de 5 estrellas 2 opiniones de clientes. Clasificación en los más vendidos de AmazonHistoria y teoríaEducación=nº65.748 en Libros (Ver el Top 100 en Libros) .zg_hrsr { margin: 0; padding: 0; list-style-type: none; } .zg_hrsr_item { margin: 0 0 0 10px; } .zg_hrsr_rank { display: inline-block; width: 80px; text-align: right; } n.° 13 en Libros > Libros universitarios y de estudios superiores > Educación > n.° 2163 en Libros > Sociedad y ciencias sociales >.

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